Перші кроки «за ручки» і перші самостійні кроки – чи є різниця, як дитина починає ходити?

Зверніть увагу, як по-різному розташовані усі частини тіла дитини, яку водять за руки:

-плечовий пояс піднятий

- шийний відділ «втягнутий» -голова відкинута назад -центр маси тіла зміщений вперед -грудна клітка та животик виведені вперед -ноги займають широку площу опори -немає повної опори на п’яткову кістку, на відміну від дитини, що почала ходити самотужки -погляд, замість вперед, спрямований вгору. ☝️Більшість батьків впевнені, що допомагають дітям в такий спосіб освоїти ходу. Правда, однак, протилежна: водіння дитини за ручки має вплив на освоєння невірних рухових стереотипів та зниження спонтанної активності. Для того, щоб дитина змогла ефективно освоїти етап ходьби, їй потрібно належним чином пройти більш ранні етапи розвитку великої моторики: ▪️в положенні на спині та животі ▪️пізніше в позиції сидячи і повзаючи.

Ці етапи важливі для:

❗пригнічення первинних рефлексів і розвитку постуральних рефлексів, завдяки яким пізніші етапи моторного розвитку будуть добре координовані і автоматизовані.

В сучасній педіатричній літературі наголошується : КОЖЕН ЕТАП РОЗВИТКУ ПІДТРИМУЄТЬСЯ ПОПЕРЕДНІМ І ДОПОМАГАЄ НАСТУПНОМУ

Бльше інформації моїй на сторінці у Фейсбук за посиланням: https://www.facebook.com/FizjoterapiaMartaSmyk/

#реабілітація_новонароджених

#фізичнатерапіянемовлят

#реабілітологПольща #реабілітаціяНемовлят #физиотерапевт_Краков #перші_кроки

#інстамама #реабилитолог_Краков #fizjoterapeuta_dziecięcy